期刊介绍
期刊导读
- 07/14北京理工大学3+2留学信息与通信技术专业解析
- 07/14中国信息通信研究院臧磊:智慧教育的发展与挑
- 07/12北京理工大学3+2留学信息与通信技术专业解析
- 07/12信息通信“国家队”成立 央企领衔产业整合加速
- 07/10北京理工大学3+2留学信息与通信技术专业解析
中国信息通信研究院臧磊:智慧教育的发展与挑(2)
从我们国家看,这几年教育信息化发展节奏也是非常快的,自“十二五”期间开始推进三通两平台,教育信息化已经从1.0阶段迈入了现在正在经历的2.0阶段。在教育信息化行动里面,明确把智慧教育创新发展作为其中一项主要内容,并且提出创建智慧教育示范区的工作。经过2019年、2020年教法组织遴选了超过20个智慧教育示范区,希望通过这个工作,能够引导推动各地对智慧教育进行一些探索和实践,在这个过程中积累出先进的经验和案例,并且为后续的推广工作奠定基础。从目前这两批智慧教育示范区看,选择的主要是一些基础条件比较好,各方面综合实力比较强的地区,开展先期的工作,当然这里面有一些新区和培育区。
从国家对相关智慧教育和教育信息化政策制定的角度看,我们认为近几年国家对这方面非常重视,陆续出台了相关的政策文件,这个政策文件一方面包含总体规划类的综合性文件,像刚才提到的教育信息化2.0规划,包括加快教育实施方案这种大的规划,也包含针对具体的新形势下出现新的情况、新的应用的具体指导意见,对整个发展进行规划和指导,当在线教育蓬勃发展起来以后,联合多部委出台了促进在线教育健康发展的指导意见,以及三个课堂相关的意见。总体看,政策层面目前看还是比较完备的。
从产业界的角度,大家可能身有体会,利用了新的技术本身的特性,特别是各种技术的综合应用,在实际中开拓出了智慧教育领域典型的应用场景,下面我选取一些我们认为有代表性的技术在一些领域的应用,对它进行了简单的梳理。
一、教学环节
教学环节目前大家都在探索的,比较典型的是高清视频还有4K、8K全息影像,还有虚拟现实在教学当中的应用。有一些课堂开展了虚拟沉浸式课堂,它可以解决跨空间资源共享的问题,可以使不同地区的同学们,利用虚拟现实技术,享受同一个教学资源,并且在通常课上会呈现出比较生动的立体式的效果,激发学生学习的兴趣。
二、实验实训环节
还有一个重点应用就是虚拟技术和相关技术在实验实训环节的应用。在我们研究和调研过程中,一方面是很多学校对这个有比较明确的需求,特别是助力解决一些危险性高、耗材成本比较高、不易开展的实验环节,利用虚拟现实技术,搭建虚拟实验室,可以给学生创作更多的体验机会。特别是偏远地区,通过这种技术,在有些地区会建立区域性的虚拟实验中心,为偏远地区的孩子,提供贴近身边实际环境感受的教学实验。
面向职业院校的应用发展也受到国家高度重视。职业院校最大的特性是需要学生掌握实战实践的技能,对职业院校来说,他们的实训课程非常重要,但是受到各种条件限制,有些领域的实验教学工作开展起来有些困难,但是利用信息技术融合,创造出数字孪生的场景,帮助学生了解对技术的实践以及标准规范要求,目前也有比较好的案例。
三、考试环节
考试环节,更多运用大数据、人工智能等综合应用。其中两个比较典型的场景,学生课前、课中、课后,伴随式的数据采集,为每个学生形成电子档案或者数据化的学习画像,能够让老师比较实时准确了解到学生学情的情况,并且对他的动态进行分析。这块儿业务是个性化教育的基础。所谓个性化教育首先要充分了解学生,通过这种数据化伴随的采集和分析,比较精准了解到学生的状态。
另外在特定的场景,特别是一些体育、美育的场景下,利用了人工智能技术,开展智能考试。比如户外的体育测评,利用自动的测量机器人,让体育老师从原来的手工测量,组织学生检测等繁重的工作中解脱出来,目前有些学校正在进行探索。
对于云和平台技术的应用,比较典型的场景就是建设区域智慧大脑方面。这个场景的客户主要是面向整个教育的管理者和管理部门,他们的需求是希望能够智能化的、自动化的实时了解到所负责区域内整个学校的运行情况以及学生的学生情况,特别是当出现一些突发事件、重点事情的时候,可以通过这个平台起到上传下达的作用,很多地区目前也都在开展智慧大脑的工作,也有比较好的解决方案。
另外,随着物联网技术的发展,对于我们数字校园、智慧校园,智慧度目前又有了进一步的提升。通过这种技术,我们理解是把整个校园环境内所有的资源,包括学生和老师,包括它的教学、实验资源还有各个环节全都进行无缝连接,为学生打造,包括学习在内,甚至于衣食住行,非常便利化的场景和非常便利化的服务的校园生活。从学生入校阶段算起,学院的建设,各种体育场馆、教室资源的使用,目前都发展到了新的阶段。
文章来源:《信息通信技术与政策》 网址: http://www.xxtxzz.cn/zonghexinwen/2021/0714/1485.html