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期刊导读
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课程思政为高校图书馆带来的思考(2)
3.2 紧抓关键环节,提图书馆工作人员素质。图书馆一线工作人员是做好“课程思政”建设服务的关键环节,在对其业务知识培训的同时加强思想政治教育,解决好“育人先育己”的问题。图书馆工作人员要做到对自己负责的资料有全面的了解,并有意识的找出包含正能量的资料,在学生查找资料和咨询的时候,优先推荐这部分资料,通过这样的方法来提高学生的政治思想意识。
3.3 采用多种方式和途径推送正能量信息。正能量信息是指符合马克思主义价值观,有助于有中国特色社会主义建设的信息。图书馆作为高校的信息中心,纸质资源和电子资源非常丰富,可以通过筛选,通过不同方式和途径把这些资源优先提供给学生,如在图书阅览室单另开辟一个励志专柜陈列图书、图书馆网页的主页开设思政专栏、图书馆对学生的培训和讲座中合理的加人有助于“课程思政”建设的内容等。
4.结束语
“课程思政”建设是当前高校思想政治教育的一个重要任务,高校图书馆作为高校的重要辅助部门,对高校的“课程思政”建设具有不可推卸的服务责任。
[1] 王迎春等.关于课程思政和专业思政的认识和思考.现代交际,2020,(16),142-143.
[2] 杨双云.新时代高校图书馆地方文献的价值研究[J].贵图学苑,2019(1):4-8.
文章来源:《信息通信技术与政策》 网址: http://www.xxtxzz.cn/qikandaodu/2021/0309/1183.html
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